生活照料服务类考试题目下载9篇

阅读和书写能力测评的内容包括读书报、书写姓名、住址等。

此题为判断题(对，错)。

婴儿学习空间概念的主要内容包括()。

A.大小、方位、几何图形

B.方位知觉、颜色概念

C.大小、形状、高低

D.色彩、记忆力、自我身体的认知

碘缺乏所致的脑损害往往是不可逆转的。( )

此题为判断题(对，错)。

提高婴幼儿食欲的方法之一是适当锻炼。()

下列（）是语言对老人情绪好的影响

A.听到好消息心情愉快

B.听到好消息疾病更快地恢复

C.听到噩耗失去理智至得病

D.听到好消息而精神振奋

营养性缺铁性贫血经铁剂治疗后1周，首先出现有效的治疗反应为：( )

A.红细胞总数增加

B.血清铁增加

C.网织红细胞升高

D.血清铁饱和度升高

E.血清总铁结合力增高

上呼吸道感染是百病之源。

此题为判断题(对，错)。

人体免疫可分为先天性免疫和持异性免疫。()

羊水栓塞时，病理诊断的主要依据是：

A.血中检出羊水成分

B.微血管内透明血栓

C.肺泡腔内有角化上皮和胎粪小体等

D.肺水肿和出血

E.肺透明膜形成

评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴儿发展潜质

此题为判断题(对，错)。

高血压、脑中风、脑振荡、头痛、头晕、头重、脑血栓和视觉受损等疾病，应选择按摩( )。

A.双脚二三脚趾趾峰

B.双脚二三趾根部

C.双脚拇趾根部

D.双脚拇趾末节掌面全部

随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法。()

此题为判断题(对，错)。

下列描述（）是不正确的。

A.参加社会工作，实现人生价值，就可以来的精神航的充实与愉快

B.让老人承担力所能及的体育活动，赢得社会的认可

C.让老人老有所为，老人会感到活的充实，愉快

D.离退休后转换新的角色，继续学习、工作需耗费太多精力不值得

婴儿缺铁性贫血的原因不包括（）。

A.婴幼儿生长发育快

B.体内储存的铁基本用完

C.奶类、谷类食品含铁量不足

D.经常吃动物肝、血、瘦肉等

以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标

A.最高值

B.最第值

C.特殊值

D.平衡值

从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

此题为判断题(对，错)。

催促婴幼儿吃饭和比赛吃饭都是不对的。()

维持老年人身体健康所需要的睡眠时间因人而异，70岁以上的老年人其睡眠时间有所回升，平均每日睡眠时间（）。

A.6.6h

B.7.6h

C.8.6h

D.9.6h

负责护士注册管理，具体落实进修、实习护士的培训计划，指导实习护生的带教管理工作，对临床教学工作及时提出建议和要求是( )

A.护理部副主任的岗位职责

B.临床教学干事的岗位职责

C.护理部干事的岗位职责

D.护理管理委员会的职责

E.培训管理委员会的职责

血压的生理变化随着年龄的增长血压而增高，上午的血压较高，夜晚睡眠时血压最低。

此题为判断题(对，错)。

关于可以进行高危妊娠筛查的医疗机构的说法正确的是( )

A.凡具有产前检查能力的医疗保健机构

B.县级及以上医疗机构

C.市级及以上医疗机构

D.省级医疗机构

对婴幼儿进行排尿训练的条件是大脑皮层一定程度的成熟。

此题为判断题(对，错)。

不会造成婴幼儿眼屎的是()。

A、鼻泪管发育不全

B、奶粉的热性

C、睫毛内倒

D、外环境的感染

游戏方案最常用的记录方式是图表或坐标。 ( )

封闭式问题会过分个人化，故在与来访者的交谈中应避免。

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

下列哪项不属于常用降压药：

A、钙拮抗剂

B、胰岛素

C、利尿剂

D、β受体阻滞剂

危重病老人脉搏过缓提示有()。

A.心脏衰竭

B.高热不退

C.心动过速

D.颅内压增高

婴儿一般发展水平是指()。

A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

B、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

C、相同年龄阶段的婴儿在特殊领域中的特殊行为表现

D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

乳房下垂松驰可通过按摩改善现状，使之更加坚挺美观。

A.正确

B.错误

此题为判断题(对，错)。

新生儿已经有光反应，2个月有注视物体能力，3个月开始视线追踪，（）个月开始能鉴别物体颜色、形状，认识母亲。

A.4个月

B.5个月

C.8个月

D.10个月

A.多方法

B.客观性

C.多元的

D.相对的

E.多角度

帮助老人理发后，剪下的碎发应()。

A.用湿毛巾抹去

B.用干毛巾抖去

C.用小毛刷扫去

D.用水冲去

危险铅暴露源沙尘是到处可见的。

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）

A.设计游戏，要从本地，本园，个体条件出发，结合婴儿的实施情况

B.编制游戏，完全按照家长的要求

C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素

D.实施游戏，要一所突出的各个领域目标为指导，结合婴儿的发展水平，经验和需要

关于剖宫产的适应症，下述哪项是错误的?

A.头盆不称

B.胎儿窘迫

C.部分性前置胎盘

D.初产妇足先露，胎儿较大

E.达预产期胎头尚未入盆

扫床时，每扫一侧要重叠上一刷的1/2，避免遗漏渣屑。

此题为判断题(对，错)。

办事公道是指从业人员在进行职业活动。

此题为判断题(对，错)。

A、花

B、图案

C、角

D、尖锐的棱角

家长会属于（）。

A.个别指导形式

B.集体性指导形式

C.间接指导形式

D.小组指导形式

在不具备住院分娩条件的地区，家庭接生应当由医疗保健机构派出具有执业资质的医务人员或依法取得家庭接生员技术合格证书的接生员实施。

此题为判断题(对，错)。

（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。

A.面部表情与手的动作

B.倾听与交流

C.懂话和说话

D.语言沟通与非语言沟通

A.百里香

B.薰衣草

C.柠檬

D.天竺葵

自然呼吸是指吸气时腹部自然鼓出，呼气时腹部自然内收。

此题为判断题(对，错)。

对婴幼儿的听和说行为的观察是在()状态下进行的。

A、与婴幼儿的自然交往

B、实验

C、游戏

D、测试

A.摆放平稳

B.高低合适

C.桌椅脚及脚凳装上橡皮垫

D.床脚装脚轮

下列哪种药物为哺乳禁忌( )。

A、甲硝唑

B、地塞米松

C、抗肿瘤药物

D、克林霉素

自我意识是作为主体的( )关于自己以及自己与他人关系的认识。

A.人

B.婴幼儿

C.自我

D.我

与妊高征无关联的是 ( )

A.双胎妊娠

B.前置胎盘

C.胎盘早剥

D.羊水过多

E.胎儿窘迫

试述淋病的传播途径?

因为婴儿()，所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。

A、眼球前后径短

B、晶状体弹性好，调节能力强

C、眼睛容易斜视

D、眼球前后径长

雌激素缺乏对机体有影响，以下哪项是不正确的。（ ）

A.月经稀少和闭经

B.可导致性交不适和性交痛

C.可导致阴道炎或外阴炎

D.可导致骨质疏松

E.可导致子宫肌瘤

当知道老人因人际关系烦忧时，下列做法不妥的是（）。

A.直接指责老人

B.观察老人交往情况

C.自己分析老人问题出在哪儿

D.询问知情同事

为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为()的杠杆秤。

A.50斤

B.50kg

C.50k

D.100kg

采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为10-15分钟。()

此题为判断题(对，错)。

会影响睡眠的是婴儿()。

A.吃饱

B.喝了适量水后

C.吃适量水果后

D.进食过饱

某产妇产后3天，因母婴分离未能及时喂哺，现觉乳房胀痛，催乳观察发现产妇双侧乳房外侧均有不同程度大小的肿块，轻压疼痛，产妇自述产后进食了较多滋补汤以恢复气血。

(1)该产妇出现这个症状的原因有哪些?

(2)催乳师在手法上应如何进行操作?

(3)如何对该产妇进行饮食指导?

按摩( )可以对贫血、食欲不振、皮肤病等有较好的保健效果。

A.肩反射区

B.脾反射区

C.小肠反射区

D.耳反射区

造成老年人的自卑心理的主要原因是（）

A.社会工作和交流的增多

B.老伴去世

C.心理功能逐渐退化

D.心境平和

乳房肿胀最常见原因是( )。

A、出生后最初几天没有做到充分有效的母乳喂养

B、母亲乳头过小

C、母亲因剖腹产术后伤口疼痛

D、婴儿吸吮有力

下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。

A.婴儿的家庭状况

B.教学环境的基本状况

C.婴儿当时的基本状况

D.婴儿和育婴师的基本状况

创造性游戏是指儿童主动地、创造性地反映生活的游戏。()

肱骨、尺骨、桡骨和( )组成上肢游离骨

A.腕骨

B.掌骨

C.指骨

D.手骨

乳汁的流出路径是( )。

A、乳腺--输乳管--腺泡--乳头输乳管--乳头

B、乳腺--腺泡--乳头输乳管--输乳管--乳头

C、乳腺--腺泡--输乳管--乳头输乳管--乳头

D、腺泡--输乳管--乳头输乳管--乳腺--乳头

E、腺泡--乳腺--输乳管--乳头输乳管--乳头

（）可以统称为婴儿期。

A.0-3岁

B.0-6岁

C.0-1岁

D.0-18岁

老人不应选择()运动训练方式来增强耐力练习。

A.快走

B.五项全能

C.自行车

D.划船

A.全日制

B.半日制

C.定时制

D.寄宿制

E.走读制

人体免疫可分为先天性免疫和持异性免疫。()

此题为判断题(对，错)。

A.允许孩子出错

B.寻找幼儿的真实意图和认识水平

C.支持鼓励幼儿大胆提出问题

D.接纳孩子们不同的意见、探究方法和发现

E.给予幼儿激励的评价