有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。()主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。
A.中暑的处理原则
B.判断病情的依据
C.冻伤的处理原则
D.急救的原则
（）不属于培养婴儿生活自理能力的注意事项。
A.让婴儿养成自己的事情自己做、不依赖他人的意识
B.可以采取分解难度、多示范、有简到繁的形式
C.根据婴儿的年龄特点明确培养的目标
D.婴儿很难配合，家长就要斥责婴儿并强制婴儿完成。
家庭制作的液体内若含有碳水化合物或蛋白质、再加上盐最理想。( )
此题为判断题(对，错)。
简述新生儿窒息引起低钠血症的原因。
婴儿发展的长期目标，也是（）
A.大目标
B.阶段性目标
C.整体目标
D.小目标
石灰乳剂常用于()的消毒。
A.呼吸道疾病患者的衣物
B.消化道疾病患者的粪便
C.消化道疾病患者的食物
D.呼吸道疾病患者的粪便
此题为判断题(对，错)。
津液的输布主要是依靠脾、肺、肾、肝和( )等脏腑生理功能的协调配合来完成的。
A.膀胱
B.三焦
C.小肠
D.胃
幼儿鼻出血时应如何处理?
(2) 头略低(注意不是仰头，仰头时血将流入咽部，导致咽血。虽从鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了严重出血)。
(3) 止血后，2——3小时内不要做剧烈运动。
(4) 出血较多时，可用脱脂棉卷塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。若有麻黄素滴鼻液，可把药洒在棉卷上，止血效果更好。
(5) 若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。
(6) 若自鼻孔流出的血已不多，但小儿有频繁的吞咽动作，一定让他把“口水”吐出来。若吐出的为鲜血，说明仍在流血，要送医院处理。
(7) 如果常发生鼻出血，而且皮肤上常有瘀斑，小伤口出血也不易止住，应去医院做全面检查。
与婴儿家长交流前的知识准备包括（）。
A.掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律
B.掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识
C.准备科学的育儿读物
D.掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
A、心理发育既有连续性又有阶段性
B、心理发育是由低级向高级发展的
C、心理发育不存在个性差异性
D、心理发育既有共同规律，又存在个体差异性
有关尸体料理的工作程序，下述中不正确的是( )。
A、根据当班医生的死亡诊断，记录死亡时间，填写死亡通知单，通知家属或寄养单位
B、备齐用物携至床边，劝家属在身边陪伴不要离开，屏风遮挡
C、将尸体置于一个平面位置，仰卧，双臂放在身体的两侧，在其头下放置一个枕头防止面部淤血
D、撤去棉胎，放平尸体，移开床旁桌、椅
此题为判断题(对，错)。
保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行( )，指导婴幼儿应最好脱衣服时，最后脱毛衣或棉衣。
DDST发育帅选法是以()分布在四个领域。
A、个人-社会、精细动作，适应性、语言、大运动
B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动
C、个人-社会、精细动作、认知、大运动
D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动
A.罗勒
B.迷迭香
C.白里香
D.生姜
E.茴香
()多是由蛋白质缺乏引起的。
A.某些皮肤病(如湿疹等)
B.体重轻，易疲劳、头晕等
C.营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降
D.消化缓慢，消化不良
毛巾的消毒方法是（）.
A.洗涤剂洗涤
B.肥皂洗涤
C.清水洗涤
D.煮沸消毒
为了掌握本班幼儿的尿床情况，保育员应该首先了解()
A.是否有备用的衣物
B.尿床的时间
C.尿床幼儿的名单
D.尿床原因
A.接受教育行为
B.情绪表达行为
C.教学指导行为
D.质询、评价行为
E.馈赠、供给行为
简述印个精细动作的发展及训练顺序。
传染的概念是人体同侵入的病原体相互作用、相互斗争的过程。
此题为判断题(对，错)。
对熟睡婴儿的照料描述不正确的是()。
A.保持室内通风，光线稍暗
B.注意婴儿的睡姿
C.注意婴儿的脸色
D.让婴儿独自安静睡眠即可
隔离衣应()更换。
A.每天
B.隔天
C.一周
D.3天
老人夜间躺卧后可以为老人关闭床旁呼叫器。
此题为判断题(对，错)。
给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和()。
A.活动目标
B.活动量
C.活动方式
D.活动内容
婴儿语言发展的基础是() 。
A、语言表达
B、语言发音
C、语言音调
D、语言理解
此题为判断题(对，错)。
（）不属于3岁前婴儿想象的特点。
A.想象的内容比较简单
B.缺乏自觉的、确定的目的
C.空间想象
D.再造想象
乳牙过早脱落，对恒牙不会有影响.()
此题为判断题(对，错)。
提高婴儿接种率可提高婴儿免疫水平，抑制传染病的流行。()
协助老人床上使用便器时，错误的做法是()。
A.先检查便器边缘有无破损
B.天冷时用热水把便盆温热
C.擦干便器
D.操作时动作要轻巧，尽量拖、拉或拽动便盆
帮助卧床老人修剪指甲时，下列做法中错误的是()。
A、向老人解释目的以取得合作
B、移开床旁桌椅，便于操作
C、协助老人取舒适体位，将橡胶单铺垫于老人手下
A.操作者
B.探索者
C.研究者
D.发现者
E.构建者
此题为判断题(对，错)。
提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。
此题为判断题(对，错)。
WHO提出了多项支持和促进自然分娩的适宜技术，鼓励多用陪伴分娩，鼓励分娩的正确体位为()
A.平卧位
B.自由体位
C.侧卧位
D.站位
E.坐位
对传染病的预防，主要是对患病人的治疗。
此题为判断题(对，错)。
双脚张开与肩齐，双臂悬空平放于胸前，两手背成十字相贴，以手腕为支点，快速运动，两手交叉进行，是为了锻炼()。
A、手指的协调性
B、上臂的力量
C、双手的力量和灵活性
D、腰部的力量
步行器分( )。
A、带把手、不带把手两种
B、带把手、带轮两种
C、带轮、带前轮、不带轮三种
D、带把手、带轮、带橡胶帽三种
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